为落实《辽宁对外经贸学院课堂教学质量提升2024行动方案》，牢固树立教学质量为生命线、教学工作为中心工作的理念，全面提升课堂教学质量和效能，促进教师专业成长和发展，外国语学院全面启动外语教师语言和教学能力提升专项行动。
深入调研，做好顶层设计。学院院长带领系主任、专业带头人深入外语课堂，通过听课、评课，给教学诊断把脉。召开协调会，从教师端剖析外语课堂教学质量提升痛点和难点问题，制订外语教师语言和教学能力提升方案，确定评测时间、评测标准和评委人选。
凝心聚力，关注青年教师发展。学院充分发挥教学督导、教学名师、专业带头人、教学经验丰富的教授在课堂教学中的引领和示范作用，通过互听互评，强化课程设计，优化教学方法，突出思政引领。在一次次的“磨课”中，切实提升外语教师尤其是青年教师的教学能力，进一步明确外语教学的“人才观”“质量观”和“教学观”。
苦练内功，向“质”而行。学院召开专题会议，敦促全体教师加强自身建设，进一步夯实语言基本功和教学基本功。各系通过学习情况打卡等活动，把教学质量提升化作实实在在的行动。
互听互评，共同提升。学院按照英语、日语、韩语、俄语、西班牙语5个小组，开展语言和教学能力提升展示活动。通过展示交流、同行和专家评审，一对一指导搭建外语教师学习互动平台，探索外语教学新模式和课程思政教育创新，提升教师语料抓取能力，促进外语教师专业化发展。
课堂是提高教育质量的主阵地，老师是推进教学改革的主力军。外国语学院将一如既往地以人才培养为核心，凝聚教师智慧和力量，深耕课堂主阵地，不断提高教学水平，多措并举，凝心聚力，精准施策，促进外语课堂教学提质增效，推动外语教育高质量发展。
供稿：外国语学院
初审：侯雁慧
复审：张靖
终审：赵国林
